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芋汁8313

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朋满天下【组建伐魔队只需振臂一呼】

朋满天下【组建伐魔队只需振臂一呼】 (7/9)

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  1. 雲劇情好啊,反正我打到現在磨不過去的大不了放棄, 能碎鑽碎到過的就看興致上。 印度這個異聞帶,畢竟我是拿著後期出的卡打前面的關,有時候就會想,首先無視戰力通膨問題。 感覺集合所有神性的神擺在那邊,主角真找到弗栗多這條魔龍估計比降低對手神性來的好打一點, 嗎? 畢竟魔龍邏輯上應該不屬於神性那邊,然後印象裡在印度神話裏面是超頂的存在。
  2. 我想想,現在主流是紅卡隊吧 我自己是已經有卑彌乎、殺狐和奧伯隆,這三張之外,大概再加一個術傻吧 說起來我卡都是抽到就停,所以這些都寶一,上面說的每回合砸寶具的玩法不曉得有沒有影響
  3. 現在主流的那種每回合只扔一個寶具,一路扔到出關的那種隊伍吧 畢竟用磨隊速不起來,所以活動都沒有在吃蘋果周回
  4. 好像沒有說特別喜好什麼,戰術使用上倒是有明顯偏好就是了。 卡沒練好所以打關卡習慣用磨的,兩個Ruler羈絆長的特別快,尤其兔子王最近開了絆12。
  5. 不過我現在還在印度異聞帶的理由不是我玩台服就是了 我是後面才開始玩,剛剛看,我才玩個600天左右而已
  6. 就剩台服和國服在猜,雖然我沒玩國服所以不知道那邊和日服差距多少就是了。
  7. 台服,正在復刻邪馬台活動的那個。
  8. 我想想,我FGO玩到印度異聞帶了 對印度神話不熟的我,有種 "你掰給你掰,我都當設定吃" 的感覺
  9. 氣氛使然?畢竟最近在做的事情就這個了
  10. 這倒還不用那麼急,好說歹說我一次還是能約到一個朋友的 雖然對三人遊戲來說還是有問題就是了 我是想等規則都完整了再放出來會比較好,我也還有出版社主辦的試玩會可以參加。 總之兩周後,我想出了新的解決方法。 要打去練舞室打.jpg 換言之,地下城就只是地下城,要打的時候就脫離,然後去競技場打。 競技場的戰鬥模式我也分成了玩家v.s.機制和玩家v.s.玩家兩種,規避掉了其中一個玩家脫離地下城 對手玩家就必須一起脫離的奇怪狀況。 恩…等這個階段的測試完之後,再填一些骨肉就能夠跑出版社了吧
  11. 沒看到想聊的話題就沒浮起來 這個月我做出了新桌遊的雛形,玩家互相生成地下城迷宮給對方,獲得最多分的人獲勝那種。 賣點是玩家不知道自己的位置,甚至不知道迷宮的長相長怎樣。 簡單來說就是做一個迷宮給對手玩,然後先找出自己的位置的人會占優的類型。 雛型完成後,畢竟是地下城遊戲,我想要加入戰鬥要素,但就因此卡住了一段時間。 畢竟玩家都不知道自己的位置,又如何觸發戰鬥。 結果我第一個想到的辦法是,把遊戲做成三人遊戲。 既然玩家A和玩家B無法知道自己的位置,那就讓同時知道玩家A和B位置情報的玩家C來檢查就好。 快樂的三方共鬥系統就完成了,最難過的部分大概只有我無法發自己三份來測試, 隱瞞位置資訊為賣點的遊戲,發自己三份已知的位置資訊來測試根本來鬧。
  12. 一般這種長度的作品我會硬切成章節,靠章節感來去理解劇情,但這部這個做法是少數對我來說幫助不大的。 最大的理由就是學院篇,前面智世身上多了些什麼就可以看成是新的篇章,可是學院篇目前沒有明顯的斷點。 學生又冒出一大堆,每個家族和學院的每個柱子都有自己的設定。 也就是說,我自己當然是沒記住那些設定,反正等到真的用到的時候,自然就會記住了吧
  13. 感覺你是純看動畫的,所以我就不說我在漫畫裡面看到了什麼那樣 說是這樣說,但我也不確定自己是不是有偷渡了什麼漫畫才有提到的內容, 畢竟我自己是漫畫看完,一段時間後就會忍不住回去重看動畫,然後反之亦然,形成迴圈。 不過我提離開學院的理由就,其實我總有股智世讀不完整個學程的預感。 當然本來就沒有她應該讀完的設定,她只是來見學的。 如果可以放任腦洞一點,你封面看到的那個戰鬥告一段落之後, 我是覺得有可能就直接到哪個魔術師家族裡面工作去了。 (當然這只是腦洞,沒有根據就是)
  14. 我自己是蠻喜歡這部的,然後我自己是認同你說的魔法使和魔術師沒有誰高誰低的描述。 就我個人的觀看體驗來說,比起戰鬥,更令我喜歡裡面的角色成長的感覺。 智世從一開始的把自己當道具使用的態度,到後面開始想要讓人依賴而去學習活用自己能力的方法。 骨頭的話,開始想要交朋友,算是他最大的成長吧。 至於我對魔法使和魔術師的感覺比較像是, 魔法使敬畏且試圖和那些存在共存、共生; 魔術師則是有系統性地將其活用在自己的生活。 這個時候就應該要點出魔女他們的存在了,從每個魔女都有變身能力來看, 魔女則給我不屬於魔法使的流派也不屬於魔術師,但同時又都符合的感覺。 不過說穿了,不是每個人都需要這樣的分類, 至少對智世來說,不管最後從學校離開後,僅將學到的知識當作知識,完全的踏上魔法使的道路; 還是活出甚至不是魔女的第四條道路,我都覺得是不錯的安排。
  15. 我倒是沒等過15秒啦,打字習慣打很長就不會吃到這個
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