Minxin
Minxin 发表的所有内容
-
感觉是吧，日常能够跟硝子流畅交流的人就只有妹妹了，我记得在将也在送硝子妹妹回家后，硝子的妈妈就跟妹妹说“离那种家伙远一点，你也说说你姐姐”
-
从个别单词开始背吧，比如说日常食物之类的，然后再开始逐渐背五十音，认识差不多词汇后应该可以开始流畅说短句了
-
背进去？我个人认为是对的，有句话我忘记在哪看到的了“0变成1很难，但是1变成2就简单了”
-
只能是环境吧，得要是同年龄段的并且还得要都会手语，这样硝子起码不会感受到太多自己是异类，心理负担上会少一些
-
差不多吧，毕竟在电影中硝子长大后也只是吐字清晰了一点，但是要是不仔细听还是听不懂在说什么
-
不是学不了，是学起来很困难，就像我现在听多了听日语就日常对话都能听懂了（看个生肉电影一般没什么问题，但个别片段第一遍没听懂需要倒回去再听一遍），但是说的话都是靠普通话来记的（主要感觉听多日语跟普通话和粤语挺像的）
-
哦带着助听器的啊，那样的话是能听到说什么，但不会说啊只会手语，家里人又不会手语
-
就算是能听见声响也只能大概知道有人在叫自己
-
只能日常练习吧，但是没有好环境给她练习，她妈妈在电影里面没有用过手语，不知道是不是没有学，电影看下来她家人里面就只有妹妹在学手语
-
如果是那种听力障碍的话，是对某个频段或者声调的声音不敏感，但是助听器只要把听不到的那段声音放大就能听得见了 但是声音这种需要长时间说长时间听才能熟练说话，如果先天性听力障碍想要学说话，这跟小时候学说话是不一样的，小时候是张白纸要学习很容易，但是长大后再去学就困难很多，跟学习一种外语是差不多的，就好比学习日语会需要罗马音，学习英语需要音标，而且重要的是我们平时说话是能听到我们说话声音语调的，音乐唱歌也是得带耳返实时知道自己唱的对不对
-
如果是通过助听器能听到声音的话，那可能会到处走去听听之前从未听过的声音，而且还会更加频繁的与自己在意的人去交流说话，去听他们的声音，当然也会想去学习说话，想融入集体
-
大概是很煎熬吧，除了家人外 日常跟别人对话根本对话不了，只有在记事本上进行对话，去到手语学习会遇到的又全是老头老奶奶 每天估计都会有种念想，要是自己不是聋的会怎么样，他们听到的声音是怎么样的
-
硝子其实跟小硝子对比没啥区别 感觉，反而感觉更可爱了，见到将也的时候表情先是疑惑然后是温柔的苦笑，紧接着想起之前将也做过的事得生气，嘴就鼓起个包表示生气，但是又不知道怎么进行交流（还不知道将也学了手语），只好小跑赶紧跑开
-
甚至连之前的那种傲气都没了，整个给人感觉一个乖宝宝，说话都小心翼翼的 哈哈哈哈哈
-
不知道是不是同一个学校，我刚刚重新看了下那个地方叫手语学习会，不知道是不是学校社团之类的
-
看啊不过看的挺少的，最近还有在追的日漫就《关于我转生史莱姆这档事》《一拳超人》《不要欺负我，长静同学》《转生成为了只有乙女游戏破灭flag的邪恶大小姐》《无职转生》《致不灭的你》《圣女的魔力是万能的》好像就这些？
-
感觉应该也有吧，但是估计也没释放多少内心压力
-
准确来说一开始是将也把硝子推到桌子上，硝子挣扎的时候把将也踹倒了，接着就是硝子直接骑在将也身上互相撕扯衣服 总感觉我说出来的看起来好怪哦
-
嗯？哦！好像转生史莱姆没有熟肉的纸质漫画哦，那可能是我记错了，终将成为你有没有来着？虽然我已经在网上看完漫画版了
-
那当然是熟肉的啦，生肉还不会啃，但是如果是声音生肉还是听得懂意思的
-
嗯是被欺负后硝子才转的学，就跟小时候那种“这个是坏孩子你们不要跟他相处，他未来就是捡垃圾的，别让他带坏你们”差不多。 打架的话，开始时硝子帮将也擦掉桌子上的那些涂鸦，但是将也估计是误以为是硝子写了坏话又给擦掉了（因为他自己之前做过），或者是因为之前那次班会还有后面被欺负，觉得所有人都是伪善的，再加上之前种种事情都是因为硝子来了之后他生活才变了，就怒气都在这个时候爆发了 不过嘛 将也是真的菜被硝子按在地上打
-
反抗没用的，本身他也不占理啊，而且在硝子转学前将也妈妈又去跟硝子妈妈道歉赔款，将也等她们聊完回来后发现他妈妈耳朵上流着血，是被硬扯扯掉耳朵上的耳饰造成的，这样更加加重了将也自卑的心理了 正确时间线应该是这样的 将也欺负硝子——班主任公开批评将也——将也被欺负——将也和妈妈去道歉——将也和硝子打架——硝子转学——将也被欺负
-
将也欺负硝子的时候弄掉了很多对助听器，不仅仅是助听器昂贵的价钱还有时不时抢夺硝子耳朵弄出血，老师肯定要把带头闹事的将也给抓出来好给硝子家长一个交代吧，在那场班会的时候，原本跟将也一伙的那几个人纷纷甩锅：我不是我没有都是将也干的。就这个时候将也就被孤立开来是班里的异类，之前班里的异类是转学过来的硝子，但现在硝子因为被欺负转学走了，剩下那个异类就只有将也了
-
将也没有转学，将也是在高中去手语时会想还给硝子的记事本的时候遇到的硝子（这个记事本是将也在欺负硝子的时候弄到水池里结果找不到，在被孤立后在同样的地方被欺负掉进水池，结果发现摸到了硝子的记事本，其实这个地方很大程度是艺术加工，那么久了纸居然没有泡烂或者黏在一起还有里面字居然不会泡糊），在还记事本的时候硝子发现将也学了手语
-
是通过手语呀，刚开始硝子转学到将也的学校的时候，学校（或者说老师）有去组织过学生们去学习手语，学生是用记事本在上面写字来与硝子进行交流，但是如果使用手语的话对于硝子来说会更方便一些，但是学生们就不愿意去学，毕竟大家都是用说话交流，现在却要为了一个不认识刚转校过来的同学去学一个平常根本不会用到的东西，肯定是大部分学生都不愿意的。将也学手语这件事其实一开始也是没学，直到后面被孤立还有硝子再次转学之后将也才学的手语（我记得没错的话好像是这样）