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废墟之剑


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无法控制语言带来的误会,害怕因为自己的失言而造成他人的敌视,然而在今天,这些包袱都没有了。

失去的东西是从一开始就不存在的,而珍惜的东西也从未失去过。

“那么老师您愿意私下给我讲一遍吗?若是这样的话,就不会耽误其他同学时间了吧?”然而在话出口的瞬间蓝雨晨却意识到,自己的话不但给老师难堪还给老师出了一个难题。

只有负责任的老师才会表达出真心愿意牺牲自己时间来回答学生疑问的态度,比如说昨天上午教英语的老师,在蓝雨晨无法回答之后表示出如果蓝雨晨愿意找她补习的话,她很愿意帮忙。然而眼前的这位老师,很显然属于那种怕麻烦的老师,教授的知识若流水账一般不停的从口中吐出,为的就是能赶进度好让自己之后轻松一些。这样的老师又怎么能期待他私下给自己补课呢?

“你……”作为数学老师的他脑中一下子就算出了自己将要浪费掉的时间,而那个时间本来是他打算用来做课题的时间。他现在后悔当时叫蓝雨晨来答题的举动了,本来他只是想借叫人回答问题来体现自己是多么的在意学生,结果却成了现在这个样子。

“连……连认真听讲都做不到的学生我怎么可能给他私下讲!”话一出口他又后悔了。

作为一位教师,不抛弃不放弃任何一个学生是其的天职,当带上有色眼镜去看待学生,还把这句话堂而皇之的说出来,那就是教师失格了。

“……”赢了吗?或许在挽救自己所剩无几的尊严上自己是赢了,但在蓝雨晨的想象中,老师他哪怕只是被迫的,能够抽出时间帮助自己补习才算的上真正的成功,然而这个可能性已经失去了。

已经没有什么再说下去的意义了,蓝雨晨准备坐下。

然而就在这个时候,蓝雨晨的旁边传来了一阵银铃般的笑声。

“?”蓝雨晨侧过头看去,发现自己同桌的女孩儿正笑的花枝招展。

花枝招展,这个真的是可以从字面意思去挖掘描述的词。或许是因为刚入学的时候的场面太过混乱,在那之后又面临各种打击,所以蓝雨晨并没有注意到真正分组之后自己的同桌,不过现在看去,那真是一个非常漂亮的女孩儿。

女孩儿有着金色的长发,所有的头发都挽到了脑后扎成了一个弯月型的马尾辫。因为额头的露出,她显得非常精神,淡抹的轻妆、点缀的清香,完全勾勒出了她清新的活泼样子,或许在这个学校中,漂亮的女孩儿并不少见,但像她这样能够在16岁就已经完全形成了美人架子,还能显得如此生气的女孩儿却极为稀少。

“……”同学们的视线颇为微妙的投向了这个莫名其妙笑起来的女孩儿。大家选择了沉默,等待事情的发展。

“啊,抱歉抱歉,我只是觉得太好笑了,所以不小心笑出来了,请不要太在意哦~”女孩儿像是笑出了眼泪一般,用手擦抹去眼角的残留物,继而仿佛又想到了什么好笑的事情一般,又噗嗤一声笑了出来。

“……”女孩儿的举动令蓝雨晨完全摸不清头脑,这个笑中并没有(大概?)讽刺的意味,也正是因为如此才会令蓝雨晨非常的困惑。

“有,有什么好笑的?”以为女孩儿是在讽刺自己的老师质问到,然而少女回答的对象却不是他。

“你,是叫蓝雨晨吧?”女孩儿无视了老师的质问,而是自顾自的像蓝雨晨提问,“蓝雨晨同学,你知道‘百谷搜索引擎’吗?”

“搜索……引擎?”蓝雨晨对这个名词有些印象,好像谁曾经听谁说过,但是他回想不起来,于是疑惑的看向女孩儿。

“果然,我就知道是这样……”女孩儿在确信了之后再一次展露了靓丽的微笑,“蓝雨晨同学,我这里跟你说两件事哦,第一,所谓学校要求掌握的知识呢~可不是只有保存在你移动信息平台(平板电脑)的个人文件夹里的那些哦?那些与其说是知识,不如说只是个帮助你进行知识分类的索引罢了~而更详尽的知识需要你利用‘百谷搜索引擎’去寻找~第二点,光想凭老师讲课就能弄懂这些知识,你未免太自大了一点吧!

“......?”

“听不懂吗?那我就说的浅显易懂一点。本来就没有任何人期待能在课堂上听懂老师讲些什么,事实上大部分人根本不会去听讲台上那个除了复述课本以外什么都不会的教师说话,因为我们没有任何必要去浪费时间听一个我们私下里十分钟就能独自搞明白却在课上花一个小时都听不懂的东西!”女孩儿继续无视在台上气的火冒三丈的老师继续说道。“蓝雨晨同学,我觉得你好像是误会了什么。我们不是一般的高中生,我们的眼界也从来不只有学校这巴掌大的地方。像普通高中生那样做个好好学生,好好听老师的话是完全不够的,不如说那种做法根本就是在小瞧我们!我们是王饰拥有者,总有一天会为世界做出贡献与牺牲的上天眷顾着的人!为此我们必须要借助所有可以借助的工具不断的强化自己,如果你还打算把自己局限于乖乖听老师的话,以及读懂那小小的课本文件上的话,那我劝你离开这里吧,这里不是你这种‘家猪’应该呆的地方!”

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rosket 发表于 2016-7-26 09:09

這章把藍雨晨努力想跟上訓練以及身旁的人假惺惺的祝福給寫了出來 特別是後者 我挺有感觸的。很多明明是想看 ...

虚伪是人的本性 倒是没有什么好批判的,只是针对个人的时候比较令人心悸。
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rosket 发表于 2016-7-28 08:55

老師這部分我倒是有經驗 他們老是說 為什麼其他同學都沒問題 就你的毛最多 接著就被叫去輔導室 ...

每个老师都可能有一个想要对付的学生0 0 如果那个学生是公认的坏学生,大家就会觉得老师做的对,如果不是,就变成找茬。
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