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暗殺教室所謂的E班其實有個BUG


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最近看了暗殺教室,雖然覺得理事長將E班打造為最悲慘班的方式和手段很高明也殘忍,

但是他創校十年來一直如常運作沒發生意外這點我倒是替他感到幸運。

 

事實上現實社會中,我認為上述的教學方針很難會發生,我的理解是每個學生都有自由意志——

 

 

1. 決定是否轉學:假如發生E班集體轉學暴動的話,那這僅有的5%人從事實層面上來看,校方也不能拒絕,而且既然本身是名校,退回普通學校水平的學校還是有相當充分的條件,至少我認為不會去到石矢魔那種程度就是

 

 

2.抑鬱症與自殺:要知道日本青年人抑鬱和自殺的數字比其他很多地方的都要高,而這所學校的教學方針以欺壓少數族群為目標,往往會令學生產生自卑感,繼而抑鬱和自殺。假如真的發生自殺事件,則傳媒報導出去,理事長也難辭其責,再說,學生也是有家長的,就算學校否認,一班激動的學生家長跑到報館充當證人,而且因於有死者的緣故,警察和法庭也不會坐視不理,一定會展開全面調查。

更何況,類似的自殺事件不可能只會發生一次,是極有可能接種而來,試問若一個班裡不斷有學生自殺,學校要怎樣解釋?

 

3. 向區議員投訴待遇不公正:在現今科學昌明的世代,特別是在智能手機可以拍照甚至錄象的年代,或者是將攝影機鏡頭安裝在眼鏡啊甚麼的年代,完全可以將學校差別待遇的惡行記錄下來並適時公諸於世。

要知道區議員也是需要選票的……幫這班受到歧視學生撥亂反正之後,一定得到社會的正義之士的大力支持,那麼聲譽也自然會好起來。

 

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再說,首幾集的某兩位A-D班學生曾對渚說「殺你喔﹗」

再法律上其實可以溝成恐嚇罪,而學生若為相關學生辯護,則可能被起訴「妨礙司法公正」,

就算那理事長再厲害,也是敵不過傳媒﹑政府和社會制度的……

 

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嘛,我倒觉得松井优征老师的用意更多地在讽刺日本学校只重视成绩、数字的现状,而忽视了怎样去培育、激发孩子的学习兴趣。

其实松井老师想表达的就是:你看看这群所谓的教育家们,教学理念还不如一个怪物开明

设计上漫画自然会夸张些

 

其实我觉得如果学校真的发生了这种事,也不过是停课、换一批学校管理罢了,等风平浪静了,学校照样办得起来,或者干脆换个包装,在某个地方幽灵般地再生……这个社会,心机重的人,处处都是心机。

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看了第一話我就沒追了....原因以下

1.我不知道殺老師的用意(我就直接破壞地球了還搞那麼多事情 .... 如果是暗諷日本社會的話我還可以接受)

2.殺老師有點太無敵了(什麼都最強最快 只怕一樣有點不合理)

3.學生很強卻又很聽話(我要是學生我就不會裡殺老師 地球都要滅了 我還不如去殺別人勒)

 

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1.关于转学,因为漫画里,描述是说从这些学院出来的都有很大的成就.所以E班不转学很可能涉及到家庭

2.E班的人本身不比别人差(类似每个人都有黑历史),而且不得不说理事长很厉害,他可以让整个学院服从他。(那样的话没人自杀)

3.理事长很厉害 .

 

4.和人相处过的都知道,当人愤怒时放恨话很正常(难道你去法院上诉吗)

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