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【互動式小說】手環,約束,玻妮卡(11/16更新第三十五篇


芋汁8313

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[align=center]我的名字是崴堤‧Z[/align][align=left]這是一個發生在一間普通高中的故事,這學校沒有把學生做0到5的分級,也沒有換裝癖的學生想要保護世界,更沒有突然裂成兩半有巨大機器人飛出來的建築設計。這本來應該是一個不值得一提的故事才對,至少在不久之前我仍然是這樣覺得。[/align]

[align=left]在待了近兩年,都要習慣了的教室裡,課已經上了很久,一邊聽著老師自嗨般的教課,「最後,四隻猴子都不知道爬上梯子會被噴水了。」說出“最後”的老師,我還以為要結束了,「卻沒有任何一隻猴子敢去拿香蕉下來吃。這個實驗,你們或許想到的是盲從,或許想到的是經驗傳承,更或許想到的是霸凌。」[/align]

[align=left]老師右手上的手環此時發出淡淡的橙光,注意到的老師說:「沒想到這麼快就要下課了,那麼讓我簡單地把結論說完。[/align]

[align=left]這個實驗對我來說,是說明了群體對個體的約束力。即使不知道威脅是甚麼,但是卻會服從。個人覺得時間就是很明顯的例子,雖然稱不上有甚麼威脅,但是的確什麼時間要做什麼是有某一種共識的。」老師一邊舉起帶著手錶的左手,一邊舉例。[/align]

[align=left]「最後!」老師注意到已經過半數的同學沒在聽課的樣子:「我還要說一個重點。」大家像是中了魔法一般,視線又重新回到老師身上。「這個實驗被證實是假的,既然是假的,所以我不會考喔。」帶著輕挑語氣說完最後一句話的老師,簡單收了冊子便直接溜出教室了,留下發覺白抄筆記的學生們。[/align]

[align=left]「小乙,老師最後那段根本就是來亂的,要亂直接提早下課也是可以嘛。」坐在旁邊的同學,半抱怨的聊了過來。[/align]

[align=left]「我的名字是崴堤‧Z,跟乙沒有關係啦!」[/align]

[align=left]「蝦,這麼突兀的Z,改成乙很乾脆阿。還是說有什麼特別的含意?」[/align]

[align=left]「聽說是沒特別意思啦,只是本名就是本……」[/align]

[align=left]沒等我把我的抱怨說完,他打斷了我繼續說:「對了,小乙。雖然不會考,但是那個實驗你怎麼看?」[/align]

[align=left]看起來抗議是被無視了……。「什麼怎麼看?」[/align]

[align=left]「你平常不是對這種東西最有話聊了嗎?隨便說點什麼吧。」[/align]

[align=left]「比起那個,這個手環明明比手錶還要有用,為甚麼老師還帶著手錶?」[/align]

[align=left]「老師上次說喜歡手錶的機能美。」像是不滿意著話題被轉掉一樣嘟囔的回應。[/align]

[align=left]「不要不高興啦。我剛剛想要講的是,不覺得這像女孩子才戴的珠子手環比時間還符合實驗的結論嗎?要舉例舉這個比較乾脆吧。」[/align]

[align=left]「這不是出生就被配給的“證明”嗎?你這樣講被什麼人聽到怎麼辦?」[/align]

[align=left]「聽你這句,真的很像實驗裡的猴子。」我一邊開玩笑,一邊繼續說,「仔細想想,這手環很方便,會在上課下課吃飯之類的時間發光提醒,還不是用電力的樣子。雖然從小就被要求要戴著,但是卻沒有因為長大而戴不下。全部的人就好像身體的一部分一樣的帶著這手環,也沒有想過帶著的理由,畢竟連被發現沒帶的時候會有甚麼處罰也沒有人知道。」[/align]

[align=left]「這樣說好像也是……。」好像是被說服了。[/align]

[align=left]「不過,我也懶得去不戴它就是了,戴久了也已經習慣了。」[/align]

--------------------------------------------------------分隔線---------------------------------------------------

 

目標是大長篇,作為開頭大概鋪了一點梗就停下來了。理由嘛,因為不想趕稿阿{:7_460:}

如果對內容有興趣,然後不會拆梗的,我都會詳盡的解析的(沒錯,我就是在說想知道實驗具體內容的話)

 

[fold=第1~10篇]第二篇:放學後的自修班

第三篇:答應你,我不會離開的

第四篇:「咕嚕嚕~~」玻妮卡按著小肚子說,「大哥哥,請我吃晚餐!」

第五篇:「或許是弄丟了吧?明天跟玻妮卡一起去找找看。」

第六篇:「哥哥,今天要玩什麼?」

第七篇:戰鬥的後續

第八篇:蘿莉與青梅竹馬的慘烈修羅場

第九篇:「抱我!」然後又在我懷中倒了下去

第十篇:「我不要跟這個姊姊一起睡!」[/fold]

[fold=第11~20篇]第十一篇:到了羅布特的家門口,看到伊絲雅帶著玻妮卡站在櫻花樹下

第十二篇:「我肚子餓了,不想要陪這個大叔玩了!」

第十三篇:你是說,逃去華瑯?

第十四篇:一早,羅布特被叫了過去,說明了新任務

第十五篇:就當作黑化的玻妮卡是哆妮卡好了

第十六篇:這樣會不會太重啊?

第十七篇:这样的生活要过一个礼拜吗……?

第十八篇:还不错嘛…没有过来偷窥我们

第十九篇:交班了,你还是进去休息一下吧

第二十篇:睡不着了,于是拿起《生物OO的各种姿势》继续读[/fold]

[fold=第21~30篇]第二十一篇:手环发出了淡淡的黄光

第二十二篇:好像看到了甚么东西从上游漂下来

第二十三篇:崴提睁开了眼,发觉答朵还是没有扣好

第二十四篇:你的能力很有趣嘛,我来帮你锻炼如何?

第二十五篇:刚刚有提到蓓斯菈,是谁啊?

第二十六篇:到了大树下,看到树干上遍布了大量圆形的打痕

第二十七篇:所以现在有一个坏人往华琅去了,没有问题吗?

第二十八篇:你的能力,应该有更强的发展才对

第二十九篇:我还是觉得不可能是罗布特

第三十篇:玻妮卡歪着头:「亚马前辈?」[/fold]

[fold=第31~35篇]第三十一篇:崴提倚着大树,思考着接下来的计划

第三十二篇:够了,不要太过分了!

第三十三篇:廷得耳现象

第三十四篇:崴堤因为无聊,拿起了《王之宝财》

第三十五篇:需要鸡肋贴布吗?看你酸痛成这样。[/fold]

第一章節劇情大綱

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粉圓醬 发表于 2016-6-25 16:40

姆...其實沒有看懂的說...

這是要做瘋狂實驗的恐怖故事嗎?

給人這種感覺嗎,這樣我要想一下怎麼改了{:7_481:}

 

不過不是恐怖故事啦,就只是先把後面會用到的資訊用暗示的提出來而已。

如果上課很恐怖的話,那就是恐怖故事喔{:10_646:}

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rosket 发表于 2016-6-25 17:03

恭喜開了大坑 0到五的分級...為什麼我會聯想到魔法禁書目錄233333

實驗室裡的猴子是個有趣的實驗 不知道 ...

有對學生做分級的大概也就那間學校了吧233

 

現實裡面的好像是吹強風,而且也不是放香蕉(或許實際上是怎麼樣子的實驗也不重要就是了)

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粉圓醬 发表于 2016-6-25 17:15

不是啦…只是粉圓一直聯想到恐怖實驗的說...

上課好恐怖...

是我提到的實驗嗎{:7_505:}

薛丁格的貓,我感覺比較恐怖2333

 

所以我文中上課都只有一點點,提到雛型讓人有印象就夠了的感覺

 

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粉圓醬 发表于 2016-6-25 17:36

白團:

哈哈~是我妹想太多不要理他~

不用擔心~她只想到腐的情節而已啦~ ...

原來是腐的實驗嗎{:7_534:}

這樣的話,我可能要努力一點增加自己的知識量,

不然我本來想寫的BL橋段會不夠滿足粉圓醬的樣子

 

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[align=center]放學後的自修班[/align][align=left]經過一整天的課,隨著亮起淡淡橙光的手環,班導宣布:「接下來要回家的、要參加自修班的開始動作吧。」自修班,也就只是讓全年級想要靜靜讀書的同學集中到一個地方讀書的活動而已,沒有任何約束力,去了也沒有任何好處可以拿,頂多就是可以順便把不會的題目拿去問剛好可能會的監督老師而已。[/align]

[align=left] [/align][align=left]「對了,」正要跨出教室門的班導像是想起來甚麼一樣,匆匆地再宣布:「最近有人通報看到奇怪的人出現了,要多注意一點喔。」[/align][align=left] [/align]

[align=left]「乙君,要一起走嗎?不知道會不會遇到怪人。遇到的話,我還可以保護你。」[/align][align=left] [/align]

[align=left]名字變成這樣有不一樣嗎?我心中不禁這樣想著。[/align][align=left] [/align]

[align=left]「我跟人有約在自修班,你自己回去吧。反正沒有那麼衰,講完就遇到了。」[/align][align=left] [/align]

[align=left]「不過,為甚麼你要去自修班?那邊不是很無聊嗎?」[/align][align=left] [/align]

[align=left]「就跟人有約了齁,你快點回去吧。」[/align][align=left] [/align]

[align=left]其實他說的也沒錯,真的很無聊沒錯。不過「我其實沒跟任何人有約,只是有想見的人一定會出現在那邊。」我用了他聽不到的音量,說了會讓人誤會的事實。[/align][align=left] [/align]

[align=left]進到教室裡面,稀疏的人散在教室裡,稀疏到雖然大家都來自不同班級,卻完全都認得出來的程度。靠近前門的第三個座位,有一個男同學坐在那裏。他應該算是從小就認識的孽緣,羅布特。「就算沒有約,但是卻像是說好一樣每天都會到自習班呢。」我邊在心裡想著,邊走到第二排倒數第二個座位坐下。[/align][align=left] [/align]

[align=left]其實大部分的自習,如果不是寫作業的話,我都會隨便讀一些冷讀物。而羅布特,他好像也只是做作業或者發呆而已。畢竟他算是喜歡往外跑的那類人,真要說的話,他一定會來這自修班反而是個令人意外的事情。[/align][align=left] [/align]

[align=left]在我看《薛丁格的胖次》快要看到一半的時候,教室裡的同學們的手環不約而同地發出了淡淡的橘光。跟白天老師的手環發光不太一樣,不過同樣都是提醒下課就是了。不過因為多花了幾分鐘把正感興趣的部分看完,所以並沒有看到光就馬上收書包離開。之後,我收好東西準備離開教室時,教室內已經不剩下其他人了。[/align][align=left] [/align]

[align=left]或許是因為才剛到春天沒多久,月亮還是很早出來,就這樣月光灑在有些昏暗的走廊上。稍稍帶著寒意的微風拂在走廊外的樟樹上,將樟樹特有的清香飄到走廊上,就剛看完書而言,心情感到有些舒暢。[/align][align=left] [/align]

[align=left]「你還在摸甚麼?快點走啦!等你很久了。」羅布特靠在走廊扶手上,走廊外的微風吹的他頭髮、衣襬稍稍晃動,配合上本來可以稱得上美男子的他,如果自己不是男的,看著這個樣子的他等著自己,大概真的會小鹿亂撞。[/align][align=left] [/align]

[align=left]「你先走不就沒事了,不過關燈關窗之類的,我來就可以了。」[/align][align=left] [/align]

[align=left]羅布特僅露出「你在開玩笑嗎?」般的眼神回應,我注意到了。然而我之後也只是默默地往前走。既然他也只是用眼神抗議的話,那麼我也不用多說些甚麼,讓他跟上一起回去就可以了吧。[/align][align=left] [/align]

[align=left]在回去的路上,一如往常的安靜。個性上較文靜的自己,和個性上比較陽光的他,其實話題上比較難找是很合理的。雖說如此,他總是會像今天一樣等我把東西收好一起回去。大概是因為老交情又順路吧,雖然我沒有問過理由,但是我私底下是這樣認為的。[/align]

 

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介紹第二個男主角出來(灑花)

這次塞比較少的梗,取而代之的是對羅布特的敘述。

一部作品裡面一定要有帥哥囉。所以怎麼形容出一個帥哥,可以說是一種挑戰阿{:7_510:}

 

第一篇:我的名字是崴堤‧Z 第三篇:答應你,我不會離開的

第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 第十一篇 第十二篇 第十三篇

第十四篇 第十五篇 第十六篇 第十七篇 第十八篇 第十九篇 第二十篇 第二十一篇 第二十二篇

第二十三篇 第二十四篇 第二十五篇 第二十六篇 第二十七篇 第二十八篇 第二十九篇 第三十篇

第三十一篇 第三十二篇 第三十三篇 第三十四篇 第三十五篇

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rosket 发表于 2016-6-27 05:37

原來是男二號啊 那麼快就出來了 我這邊還在想女二號該怎出現呢

薛丁格的胖次…這讓我笑了 ...

不快一點出現的話,從頭到尾都是崴提他一個人內心戲,我連立配角都很少了233

我下章大概就是把女一介紹出來了,不過我正在想怎麼把女三介紹出來{:10_646:}

薛丁格的胖次,在還沒掀開之前,那塊布料處在有和沒有的疊加態!!

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rosket 发表于 2016-6-27 12:49

別擔心 到時候寫得順利的話你就會看到三個蘿莉....

我沒想到會寫到這裡 最初的構想只有...

名為斯特內瓦的 ...

三個蘿莉!!

雖然我知道我應該要把重點放在綠色的字上面,不過這邊像是被劃了螢光筆一樣的吸引我的注意阿

我的故事就還沒想到要放很多蘿莉,果然還不到家{:10_644:}

 

話說,綠色部分是初始設定?這樣的話,為了讓龐大的世界觀可以被鹹魚看到

最簡單的方法大概就是,1.逼她去找甚麼東西2.家破人亡,被迫遷移3.鹹魚發覺自己其實不想當鹹魚

不然可惜了龐大的世界觀,立體結構的世界地圖,感覺就超朝DER

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rosket 发表于 2016-6-27 13:08

嗯啊 或許三個理由都可以 另外兩名羅莉會在主角五歲生日後陸續出現 為什麼是三個 為了引射故事當中的某本 ...

雖說被破了某個程度的梗,不過對開腦洞幫助很大233

 

加油,把想要表達的東(蘿)西(莉)表達出來,應該就可以了{:10_646:}

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rosket 发表于 2016-6-27 13:27

其實我弄得梗都還滿明顯的呢~~

出場是個問題 出場之後更是個問題

{:7_532:}我之前看到的方法就是先把角色最重要的特質和個性先定出來,然後再思考這樣的特質和個性會遇到甚麼事件,

如果不會牴觸到本來創作想表達的東西,剩下的就差開腦洞了233

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rosket 发表于 2016-6-27 13:37

恩恩 不過個性上劇情裡應該有出來一些 然後我也只有設定的示意圖 這樣不知道會不會很難想... ...

像崴提的個性設定:毒舌、多聞

羅布特的則是:陽光、傲嬌

 

然後故事目的要想的話,可以先把結局可能的形式決定一下

像是暗殺教室,作者可能一開始就想要讓全部學生壓在老師身上了,所以整部動漫就沒有拖泥帶水的像長番那樣

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rosket 发表于 2016-6-27 14:05

嗯嗯 我對主角的設定 鹹魚wwwww

希露大概就是像東方的咲夜那樣 加上喜歡觸手或是塞東西的屬性

塔露爾就 狂 ...

喜歡塞東西還真是有趣的設定233

 

不然也可以先構思反派,冒險類的小說,這個應該算是必要的元素{:10_646:}

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