刘德华 发布于六月 26, 2016 分享 发布于六月 26, 2016 · 只看该作者 我闲时想如何才能调节老师与学生的矛盾,如何才能提高学生的自由思维,真正的育人理念,请畅所欲言,有规划更好呦!少年强则中国强。是欧洲式还是日式,还是美式。{:10_646:} 链接到点评
莉洛艾 发布于六月 26, 2016 分享 发布于六月 26, 2016 · 只看该作者 不知道为什么感觉是个污的话题~ 如果不是我想多了~那自己教好孩子性格就行了~ 我妹的话~常年请假在外旅游~玩游戏~看小说~ 成绩保持在年级前10左右~除了每天固定2小时学习~ 其他基本自由~ 我的话每天玩玩玩~什么书都不看~但是作业还是自己完成~上课认真听一下~成绩也有中游水平~ 所以觉的~每天就看书做作业什么的~影响学业~ 放松自然的学习更有效率。 链接到点评
bobopo 发布于六月 26, 2016 分享 发布于六月 26, 2016 · 只看该作者 老师与学生的矛盾很难调和,这个矛盾会一直存才,就像警察和小偷 啥制度都有局限,关键还是看自己吧~ 链接到点评
a8973162 发布于六月 26, 2016 分享 发布于六月 26, 2016 · 只看该作者 这是一个复杂的社会问题,矛盾基本就是围绕成绩或者周围环境产生的。有矛盾的人必然有他根本原因,即使找出原因也可能不太好解决,毕竟一个人多少年的历史不是你一下子就能消除的。所谓教育就是长期的修生养性,一个感动也许能使人变好,一个绝望也能使人变坏。即时发现并解决这些毛病的根源是教育中最难的地方,等以后人长歪了就已经晚了. 链接到点评
prprpr03 发布于六月 26, 2016 分享 发布于六月 26, 2016 · 只看该作者 最好的当然是因材施教 每个人都能充分发挥自己的才能 但是老师精力有限.. 学生性格不一什么的 让教学模式注定没有一个最好的方向 师生只能尽力做好吧.. 不能强求完美 链接到点评
芸芸大神 发布于六月 26, 2016 分享 发布于六月 26, 2016 · 只看该作者 关系变化 老师》朋友 朋友》好朋友 好朋友》恋人 恋人》结婚 {:7_503:}我好像明白了什么奇怪的东西♂ 链接到点评
蓝花悦 发布于六月 29, 2016 分享 发布于六月 29, 2016 · 只看该作者 这个话题说得太大了,日本最近爆出来宽松教育出了严重问题,要改严,这也意味着宽松教育也不是好事。 教育讲究的是因材施教,每个孩子都有适合自己的教育方式,这就导致了教育方法的复杂性。 同时教育系统还有教师人才的问题。 当然,家长也有一部分责任,家长不能把教育全部推给教师,这是不负责任的表现。 至于什么样的教育效果是理想的,我推荐一本书叫做《魔鬼出没的世界》,里面说的详尽而完整。 链接到点评
蓝花悦 发布于六月 29, 2016 分享 发布于六月 29, 2016 · 只看该作者 在几十年前的一次午餐中,有人向物理学家罗伯特·W·伍德祝酒时说:“为物理学和玄学干杯!”人们要求他对这句祝酒辞作出解释。那时,人们认为“玄学”是类似哲学似的东西,或者是通过思考就能认识到事情的真相的学问。这种玄学也可能包括伪科学在内。伍德作了如下回答: 如果一个物理学家有了一种思想,那么,他想得越深刻,就越想更深入地了解这种思想。他查阅科学文献,他读得越多,这个思想就变得越清晰。理论准备好后,他就到实验室,并设计一个实验来验证这个思想。实验是非常辛苦的工作,多种可能性都要验证。实验的精确度要求很高,错误尽可能减少。他严格按照实验过程进行实验,他仅为获得实验结果而废寝忘食。在经过严格实验后工作结束时,却发现这个思想毫无价值。这时,物理学家就将其抛弃一旁,让自己的头脑从杂乱的错误中解脱出来,转而去做其他事情。 (原注:正如物理学先驱本杰明·富兰克林所说:“在进行实验时,我们建立了多少精妙的系统,而这些系统又很快地使我们走向失败之路。”他认为,至少这种经验足以“帮助一个自负的人变得谦虚谨慎起来”。) 伍德将酒杯高举过头,下结论说,物理学和玄学问的区别并不在于一类实践者比另一类实践者更聪明,而在于玄学家没有实验室。 这段话表明真正的科学由来,科学不是简单的填鸭式教育。 链接到点评
东方大败 发布于六月 30, 2016 分享 发布于六月 30, 2016 · 只看该作者 说实在的,我和我家里许多长辈都有着海外学习的经历,国外的学生理论基础都很差的。。。当然做研究看的是另外一些素质了 链接到点评
mibar877 发布于六月 30, 2016 分享 发布于六月 30, 2016 · 只看该作者 想来想去最符合人的果然还是因材施教, 可以充分发挥出孩子的才能, 但这过程要花的成本、人力、心思, 都不如填鸭式来的简洁。 所以对政府来说, 想要在教育跟经济两方面都达到平衡 就只能用国内这种不上不下的方式了 链接到点评
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