交流讨论 文学区内的大佬，让我们来聊聊高中和高考

[并不愉快的ID君]

1.当年我是瞎jier复习的，所以就没啥复习顺序。只要学校不是太菜，跟着老师走问题不大吧。

2.高考时的感受：可算是完事儿了。下一个问题因为没对答案所以回答不了。等待成绩的时候和女朋友玩得很开心。

3.此事平淡无奇 没发生什么事，我高中时候虽然比较跳，但是跳得很隐蔽，总体上波澜不惊。

4.下围棋成为国手，打羽毛球成为世界冠军，诸如此类。宏观上来说还是公平的，特别是考场纪律和反作弊手段越来越严格之后。虽然砸钱也能反映出在高考上花的心思并且根据使用方式会有效果，但是总体上还是要靠能力和学习来的，有能力、会学习总不是坏事，至于方法上出了问题那是另一码事。再有钱一点就奔留学去也成。

5。虽然我高中学理，但是大学还是走上了纯文科的道路，不用学高数的那种。与其说会不会歧视职高学生，倒不如说我认为现在的歧视现象太过显著，导致本来可以与学术教育分庭抗礼的职业教育丧失了大部分原本的功能，连带着让学术教育产生了偏向职业教育的歪曲，看起来很不爽。

6.一次考试

7.大学前：学术圣地；大学后：小生剧场

8.高考负责分拣，大学负责加工，最终由社会验收。

9.将各具个性以及自身情况的各个大学单纯地以这种笼统的问题进行提问，明显无法得到有价值的回答。就我们学校而言，在教学上当然是公平的，修改课程的权限要到院长才有，加上惨烈的网络设备，抢到喜欢的课全靠运气。至于奖学金和活动，大致上，只要有一定的能力就能分到一杯羹，但也不能不承认确实有不良现象的存在。

10.至少就我们学校来说，各种学生组织策划的活动，要不是因为有综测，综测还能影响期末成绩，鬼才愿意去呢。连自己所代表的学生的要求都无法满足，如果学生干部自己再不能作为学生有表率性的行为，那可说不过去了。

11.由于学校的先天强势地位，学生若是不借助舆论造势，是无法与学校达成力量上的平衡的，这种失衡最终一定会导向混乱和衰败。而且，比起息事宁人的虚假繁荣，我更希望我的母校能够在大众的监督下成为名符其实的高等学府，受到学生、教职工们发自内心的真诚尊敬。

12.不支持。近年大学生就业压力剧增的原因是多方面的，不能只让高等教育背这个锅。至于没上大学的成功人士某某某某，这种孤例没有任何证明力，除非统计数据能够表明接受过高等教育与未接受过高等教育的人有明显的事业上的颓势（表现在收入、社会地位、稳定性以及上升空间），那么那些孤例就只是用来噶韭菜的心灵镰刀。

13.考虑过自杀，不过没有那么做的理由和欲望。没有放弃过学习，因为本身也没有很在学习，没什么压力。

14.高中老师总是讲一些没有逻辑支持，只能刺激情绪的杂牌鸡汤；大学辅导员之中有一部分破事多，还非常自我中心。不过优秀的辅导员是真的尽职尽责，令人起敬。

15.因为我的高中在我们那还算是个重点高中，同学们素质都还过得去，没有那种长久的校园暴力发生。打架斗殴不可避免，不过也就那样。

最后，这个话题发在文区是不是有一点偏了……如果是为了取材也不是不能理解，不是的话还是觉得三次元区更合适一些。