交流讨论 【描写练习第二弹】关于描写吃橘子

[万里狂徒]

嘛，虽然大家都觉得很羞耻，但是相互练练笔并看看还是有意义的。

在此放出名家的作品，以供欣赏与改进自己：

 

我想起了我带来的橘子，就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声，只伸手拿过一个最大的橘子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。

　　我低声问：“你家还有什么人？”她说：“现在没有什么人，我爸爸到外面去了……”她没有说下去，只慢慢地从插皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣来，放在她妈妈的枕头边。

[万里狂徒]

 

 

反正本人属于臭嘴关不上，就再次对句子说些有的没的好了：

 

吃橘子这个题，其实既简单又困难。前一个缝纫机，并不是每一个人的童年都会如我般在裁缝阿姨的身边度过。但吃橘子我相信没有人会一辈子没吃过——若有，请联系我们，我们会向水深火热中的您捐款。而所谓难点就是这个动作实在太常见且太平常，反而难以出彩，就是画龙画鬼难画狗，也许写出来也不会吸引人。

 

以我个人看法来说，秋蝉的第一句是属于比较完善的，色香味均有描述。而橙子的那句则多了剥的过程。两人的句子都是属于平凡而朴实的，也许由于这一描写本身难以吸引人，但是他两的句子都无可挑剔——至少像我这样的白丁是没啥好鸡蛋挑骨头的。

 

而静岳就在吃橘子的过程外加入了场景，这该算是一个很有技巧的方式。在动作中加入额外场景是一个很容易丰富内容的方式。并且让整个过程要更流畅而不枯燥了——虽然直接破字数限制。

 

或许是受静岳启发，橙子又抛出自己的第二段文字。恩，看得出这段文字是比前一段更有感情*彩一点，上次有人吐槽，我能对缝纫机有啥感情？其实这段话或许就能稍微回应他：感情是被赋予的，如果本身没有，就可通过其他方式添加感情*彩。

 

但是，个人有点小小的质疑就是：你还记得那个橘子么？对比第一段的描述，吃橘子的过程基本没了。也许作为故事片段可以说繁简取舍尚可，但作为描写练习。我更喜欢第一段。

 

dd说非原创，那就不多说了。至于本人的烂文笔也就不在此当王婆了，毕竟是看到某恩爱的即兴做，团旨色彩高于文学色彩。感谢诸位团员的鼎力支持，不过对于静岳的狡辩。我要说：

 

你觉得我们会信么？而且开头就提“我和猫”简直是此地无银三百两，隔壁阿二不曾偷。你以为事后编个百合故事，就可以躲避我死死团的法眼了吗？你以为我们真看不出你对平日生活的“借鉴”吗？哼，群众的眼睛是雪亮的，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

 

然后，场景丰富的手段到月见这里就到了极致，这大概是所有人吃橘子过程最夸张，最富戏剧性的。充分发挥了想象力。这是在马戏表演没错吧。

 

我本人倒不怎么特别反感这种做法，毕竟小说可以说是高于生活的。需要想象力。而且月间的确做了细致而丰富的描写。在构筑故事中，对某些日常行为的反常描写确实会让人眼前一亮，不失为一种娱乐大众的手段。我自己也常这么做，不过在这么干的同时，我都会提醒自己，艺术也是源于生活的。过度夸张乃至荒诞，没有把握好戏剧化和写实性的度，那么要么彻底沦为哗众取宠的小丑，要么观众就觉得太假而失去兴趣。月间曾经说过自己喜欢带有破坏性的动态，我觉得，编出故事是一种能力，讲故事也是一种能力。飞机撞大楼不用多说都能吸引人，但如何把蜻蜓停在荷间写的吸引人，就很考验作者的技巧了。

 

以上内容都只属于一个过度申引，不过下面这个我就觉得有些违和了：空中的那颗橘子的表层一片一片地飘落，散成漫天的橙色落英。呃，光看文字似乎挺华丽的。可你能想象漫天橘皮的样子么？那东西那么厚却能像樱花，树叶般飞舞。。。

 

我想起了高考作文的一个著名笑话：＂唧＂的一声，我来了个紧急刹车，可还是把老太太碰的飞了起来，当中满篮子鸡蛋亦随风飘舞．

老师点评：好美的鸡蛋！

 

这就是一个典型的光忙着写意，忘了实际的悲伤故事。有时候，我觉得想象固然很好，但是注意观察生活细节也是写手需要注意的。

 

嘛，写的越来越多，可是就像某位路过卖萌的大叔 的突然吐槽：不就是吃个橘子，至于么。

 

恩，其实是很对的，在大多数作品中对吃橘子的描写本就不多。作为一个注意取舍的作品。本来这个小动作最多用来丰富细节，体现人物，所以轻描淡写的一句足矣。

 

所以他接下来的故事大概就是一个对楼上所有无病呻吟人（包括我在内）的讽刺：花了良久去看个橘子，然后被人吃了。

 

之所以让我理解为讽刺的就是，作者用了三行来感叹橘子。可惜我们除了知道橘子是圆的就什么都不知道。而吃的人也除了“嚼”之外没有任何描述。

 

我们仍未知道那天所吃的橘子是怎么被吃的。

 

全篇写橘而无橘。我觉得这很有亮点。是对我这种无聊之人的绝妙讽刺。所以故事与细节的比例处理值得所有人思考。