转跳到内容

来一个简单的小学数学问题,我有点看不懂


推荐贴

发布于 · 只看该作者

师傅与徒弟两人共加工零件105个,已知师傅加工零件个数的3/8与徒弟加工零件个数的4/7,的和为49 个,问师徒各加工零件多少个?

ps:

好难 啊 我有点看不懂 我也是六年级啊

不过我有亲身体会,这种题目要自己做
要不然还是会不懂的 要不你去问问老师父母或同学

发布于 · 只看该作者
4 分钟前,lx822lx822说道:

师傅 56 徒弟 49

这不是二元一次方程吗?现在小学进度那么快??

等等,小学六年级? 你知道你是在什么网站问作业??现在小学生的进度那么快吗???

 

这不是我说的话啊:SS01:

发布于 · 只看该作者

能想到最偏向小学的解法:

首先

3/8师傅+4/7徒弟=49

然后剩下的分数相加就是105-49=56

也就是

3/8师傅+4/7徒弟=49

5/8师傅+3/7徒弟=56

最后把两道算式相加

5/8+3/8师傅+3/7+4/7徒弟=56+49

师傅+徒弟=56+49

什么脑瘫题目啊这是。。

发布于 (已修改) · 只看该作者
1 小时前,913363043说道:

师傅与徒弟两人共加工零件105个,已知师傅加工零件个数的3/8与徒弟加工零件个数的4/7,的和为49 个,问师徒各加工零件多少个?

ps:

好难 啊 我有点看不懂 我也是六年级啊

不过我有亲身体会,这种题目要自己做
要不然还是会不懂的 要不你去问问老师父母或同学

不會難的,這種題目,你只要學會 假設後代入 就很簡單了 =)

兩人共產出105個零件,因此,師傅製造的數量就假設為 X ,  徒弟製造的數量則為 (105-X) , 之後分別帶入進去算式 ,一下就解開了。

(X*3/8) + {(105-X)*4/7} = 49

X = 56

,由rffa0951修改
发布于 · 只看该作者

用方程解是很容易,我覺得這題真正難點是小學還沒學到方程(至少我的年代是沒有),得用別的解法。

由題意得知,師傅的能被8整除,徒弟的能被7整除。總數105=7*15剛好是7的15倍,而7和8沒有公約數,也就是說徒弟“讓給”師傅做的數量只能是7*8=56,自己做7*(15-8)=49

发布于 · 只看该作者
1 小时前,骚男说道:

:NEKOMIMI_PARADISE_7:下面那段话是玩梗……望周知

:NEKOMIMI_PARADISE_51:但这个题目……对于在座的还是浅显太多了吧……

这个题目也是在玩梗。

913363043在动漫资源区买下了无路的本子,结果在回家路上被警察叔叔查获,失去了-2节操

  • 1 个月后...
发布于 · 只看该作者
于 2022/9/11 于 AM1点13分,无敌说道:

用方程解是很容易,我覺得這題真正難點是小學還沒學到方程(至少我的年代是沒有),得用別的解法。

由題意得知,師傅的能被8整除,徒弟的能被7整除。總數105=7*15剛好是7的15倍,而7和8沒有公約數,也就是說徒弟“讓給”師傅做的數量只能是7*8=56,自己做7*(15-8)=49

49乘以7和8的最小公倍数56,得到 (师傅*21+徒弟*32) = 2744,

再减去 21*(师傅+徒弟) = 2205,

得 11*徒弟 = 539,

则 徒弟 = 49,师傅=56。

(我真闲):mx059:

发布于 · 只看该作者

二元一次方程

不过小学应该还没学到这玩意?

所以大概是奥数题?

kuroyuri穿越到里区后,遇见了一只九尾狐狸,完成了她交付的汉化任务后被抚摸。4节操

  • 2 周后...
  • 3 周后...
  • 2 周后...
发布于 · 只看该作者
于 2022/9/11 于 AM12点14分,lx822lx822说道:

能想到最偏向小学的解法:

首先

3/8师傅+4/7徒弟=49

然后剩下的分数相加就是105-49=56

也就是

3/8师傅+4/7徒弟=49

5/8师傅+3/7徒弟=56

最后把两道算式相加

5/8+3/8师傅+3/7+4/7徒弟=56+49

师傅+徒弟=56+49

什么脑瘫题目啊这是。。

哈哈哈  原谅我。一进来给我笑坏了。。。。。你这个属于重复动作了。。  你的第二个式子就是   师傅+徒弟= 105 得到的。你再给加回去干嘛。

  • 骚男锁定了本主题
游客
此主题已关闭。
×
×
  • 新建...

重要消息

为使您更好地使用该站点,请仔细阅读以下内容: 使用条款