理想很好。
但还是有一个问题
就拿IB(国际文凭课程)举例吧,IB各个科目作文的评分需要专业的训练,对于未经训练的普通老师,则不同老师的评分参照正态分布。
IB纠正评分误差的方法是提拔几个核心批卷人,让这些批卷人监督其他人的批改成果,并且提供足够的范例和评语用于参考。但是这个方法同盟参考很难。。
如果使用严格的批改标准,却无法保证评分的精准性的话,则会造成争议。
PS: 事实上,即使IB采取了各种措施,IB的评分标准仍然在学生和老师群体中有着巨大的争议。
比如:https://www.reddit.com/r/IBO/comments/6lmges/ib_ee_inconsistent_marking/