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老師不是服務性行業而是厭惡性行業 校方在壓你,學生在耍你,家長在罵你 學生來報名是你要做的事,與校方沒關係 學生成績好是你要做的事,與學生沒關係 學生品行好是你要做的事,與家長沒關係 學生放暑假,老師在加班 學生功課做一份,教師批改數十份 所以任職教師的不是聖人便是爛人 不是超人便是愚民 因為作為凡人,那怕是滿腔熱血,也遲早會變成冷血 所以.....加油吧
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以眼還眼,以牙還牙 看對方的反應如何是第一步吧
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我也是偏向這方式 但實在太花時間 我認為衣服會反映角色的性格 簡潔,華麗,性感,復古的衣著更容易使讀者作出聯想 而且角色是什麼樣的人 絕不是說明而是建立
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這問題猶在第一身描寫時出現 有些時候主角會將第一次出場角色仔細描述 對其他主要角色更是怕讀者有半點模糊,不單將現在,連過去經歷也一一道來 我明白這些描寫是給讀者認識其他角色並加深對其理解 但一般人會細看每天時常見到的朋友或親人的衣著打扮嗎 一般人會突如其來細心觀察每天身穿的校服嗎 一般人會突然腦內回憶朋友的出身背景能力習慣嗎 在我的眼中 這只是塞滿一堆人物設定給讀者 但如果不這樣做,那便要用極長的時間與對話 來慢慢堆砌對方的外表及背景 那怕他是主角的家人,青梅竹馬 那我們應如何描寫呢
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HOI4 用德在40年推到莫斯科完全可以 但完全無法想像用什麼打法能在40前推日本回大海
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有意外驚喜的反而是 笨女孩(整體) 天使3P(劇情) 雛邏輯(畫面)
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我只能說 請在讀書時期尋求真愛 出了社會不耍說真愛,連愛也未必能看見 那怕你看見了,你也許已不是在尋求愛
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因為這便是他的道 但這只是他個人的底線 其並不一定要原諒 只要讓他人明白他的想法及行動便已足夠
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簡言是這樣 但問題是角色那邏輯是怎樣出現或誕生的 那怕是不被世人所接受,也不代表沒討論空間 討論與反思正是使角色的想法得到活性化的良藥 最後不用去想那什麼人類的底線
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先要解釋何為惡 角色的背景是一名貴族,那他奴役他的奴隸是惡嗎 角色是食人族,那他食人是惡嗎 角色是瘟神,那他散佈疫病,殺害數以萬計的生物,那他是惡嗎 你的惡是讀者眼中,還是角色眼中 然後看角色的度 他是否只能接受單方面自己傷害他人,卻沒法認同雙方是平等的存在 最後看的是理 簡言便是道理 能否說服他人,是否有議論空間
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那選擇出一次遠門,讓他們理解你的重要性?
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看了這留言 我可以確切地告訴你 你不是因為是老二才有這樣的命 而是正因為有你這樣的命才成為現今的老二 解決方法 用力量解決不了的事便要巧取 抓住他們的胃看看有沒有可能逆轉吧
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回答 全心全意將心力專注於一項興趣而忽略了周圍的事物 當然世人的觀點便是他人的事了
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的確比起那些緊張的情節 日常劇才更使人難以動筆 便如樓上所言 用作介紹人物,背景的描述,加深故事人物的刻劃絕對是好方法 但我更喜歡是描寫人物的改變,因事件成長從而改變人物的應對 明明是相同的人物,同樣的場景,卻出現而不一樣的戲碼 其所出現的對比更使人在意
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可以將其視作咖哩汁或沙拉醬 那怕是一塊牛排 不同醬汁的配合味道已大大不同 所以第一是選擇基本的醬汁 然後將其改良如加入香料或烹調 而這當中最著名的應是咖哩 因食材可重覆使用,且能在最終步驟的改變便能大幅變更成品的味道 所以在小型食店中往往以這方式逐步更改菜單
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最安全的作法 請先從醬汁開始 其後才是調味最後是材料以至烹飪方法
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也許當你放大假到中途卻要渡假工作或遙距工作的時候 你應該會懷念現在這時間
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既重要也不重要 如果是職業,那讀者的喜好及接受度便重要 只是興趣自娛.那誰管他們的想法及故事走向要求 但不論職業與否 對於故事的論述方式,文筆技巧以至故事的合理性 也不可完全無視 畢竟你知悉世界的全部 讀者卻永遠只是片面
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因為讓玩家放棄其他遊戲才是重點 錢可以有大量,但時間肯定是有限 只要你困在我這遊戲,那你的消費便一定是我的收入
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朋友介紹 將朋友的朋友變成自己的朋友 將交友圈增大 不要少看舊同學的定期聚會