工作 现在高校设置的某些课程实用性是不是过低了？

[reflectK]

刚刚考完期末考试（因为疫情原因延期到开学）。 发现某些科目真的，感觉不到什么学习的必要。 例如大学物理，所有系都设置了，但是感觉只有机械土木之类的可能会用到，计算机之类的就基本用不到。 还有习概马原，我是真想不明白什么情况下能用到这个。。。 相比之下，为什么不多开设一些专业课呢？

[无敌]

恭喜你開始明白了。因為並不是為了讓你學到真正有用的東西。

只能說到這，再深入的我不能說了

[reflectK]

1 分钟前，无敌说道:

恭喜你開始明白了。因為並不是為了讓你學到真正有用的東西。

只能說到這，再深入的我不能說了

只是不理解 就算是以后作为耗材什么的 学点有用的东西不好吗。。。

[无敌]

9 分钟前，reflectK说道:

只是不理解 就算是以后作为耗材什么的 学点有用的东西不好吗。。。

一、不需要你太有用；

二、你太有用會有危險。

[washoi]

因为是通识课啊，你要的有用的都在专业课里

有用这个概念其实挺模糊的，真要说的话，只有对你的职业生涯有帮助的才能算是有用，如果你觉得专业课教的不需要可以去自学，毕竟每个人目标不一样，学校不可能单独分开教

通识课基本上就是让你认知世界和学会思维方式的，物理就是干这个的，至于马习。。不教是为了方便别人养内鬼吗

当然如果你只是单纯觉得有人想限制你,想批评教育,那 你说的都对，当我没说

二月 16, 2023，由washoi修改

[530026156]

不说别的，通识学的物理也不能说多么深入晦涩，但你学这样基础物理对于认识世界，思维方式是有帮助的，实际上这样的通识物理也不能说多么深入晦涩，和你从小到大学的很多没用的东西一样，哪怕是一句诗歌，或者任何你知道的东西，都是能潜移默化影响你生活和选择的阅历。比起很多更没用的东西，物理绝对是相当实用的了，不然你干脆可以不明白水为什么冻结蒸发，不懂得为什么四季流转，实际上不懂可能确实没什么关系，但这样真的好吗？

也像电脑的最高性能不是为了时刻跑满，是为了万一需要跑满的那一刻，你应该有这个最高性能。

[yhj940626]

或许你看到我的答案你会觉得我从来没有上过学，或者我疯了。

我个人认为设置这些课程的原因是——因为这些课程比较简单~

要知道义务教育后的付费教育阶段，纯粹的学生会越来越少。教育机构的客户中的绝大部分都不是来学习的而是来完成教育系统制度下的流程的。

这时候成体系的学科，与具备政治价值的马列毛邓三科就具备极高的系统价值。长期运转下，所有教职工都熟悉这套系统，而学生哪怕是考个位数的人才也能有敷衍的办法。凡是注重实用性的必然是带点花里胡哨的，只能说你想象一下哈利波特读书是真的要在飞天扫帚上面考到及格的，那么被塞进来的麻瓜简直是抄论文都找不到地方抄。对于“混”这种刚需而言，肯定是全校一本圣典天书，把大多数家长看到鼾声如雷三秒入睡才具备成“典”的性能。

所以这些东西就是为了完成任务而存在的，在让学生简单和老师也简单之间做了个均衡。如果出了什么问题，那大多是应试能力出了什么问题，无论怎么更换课题都不会解决应试问题。

[猫狐]

39 分钟前，reflectK说道:

刚刚考完期末考试（因为疫情原因延期到开学）。 发现某些科目真的，感觉不到什么学习的必要。 例如大学物理，所有系都设置了，但是感觉只有机械土木之类的可能会用到，计算机之类的就基本用不到。 还有习概马原，我是真想不明白什么情况下能用到这个。。。 相比之下，为什么不多开设一些专业课呢？

个人对大陆的大学课程安排不理解，强制的安排了很多和你学习方向完全无关的课程，不仅浪费时间还会让对这方面不拿手的学生从自己可能发光发热的领域分配精力来学习，事倍功半的典型

[猫狐]

2 分钟前，yhj940626说道:

或许你看到我的答案你会觉得我从来没有上过学，或者我疯了。

我个人认为设置这些课程的原因是——因为这些课程比较简单~

要知道义务教育后的付费教育阶段，纯粹的学生会越来越少。教育机构的客户中的绝大部分都不是来学习的而是来完成教育系统制度下的流程的。

这时候成体系的学科，与具备政治价值的马列毛邓三科就具备极高的系统价值。长期运转下，所有教职工都熟悉这套系统，而学生哪怕是考个位数的人才也能有敷衍的办法。凡是注重实用性的必然是带点花里胡哨的，只能说你想象一下哈利波特读书是真的要在飞天扫帚上面考到及格的，那么被塞进来的麻瓜简直是抄论文都找不到地方抄。对于“混”这种刚需而言，肯定是全校一本圣典天书，把大多数家长看到鼾声如雷三秒入睡才具备成“典”的性能。

所以这些东西就是为了完成任务而存在的，在让学生简单和老师也简单之间做了个均衡。如果出了什么问题，那大多是应试能力出了什么问题，无论怎么更换课题都不会解决应试问题。

至少我上的学校是可以自己随意选择想上的科目，除了你所在系的必修的专业课以外没有任何强制的课程，可以自己随意安排，你要是愿意水当然可以水，水课老师也清闲的很。我觉得至少应该给学生选择，这样不仅可以达到所谓的让老师轻松（人都去选水课了专业课老师就轻松了），学生也可以自己分配时间和精力到想学的课程上

[猫狐]

12 分钟前，530026156说道:

不说别的，通识学的物理也不能说多么深入晦涩，但你学这样基础物理对于认识世界，思维方式是有帮助的，实际上这样的通识物理也不能说多么深入晦涩，和你从小到大学的很多没用的东西一样，哪怕是一句诗歌，或者任何你知道的东西，都是能潜移默化影响你生活和选择的阅历。比起很多更没用的东西，物理绝对是相当实用的了，不然你干脆可以不明白水为什么冻结蒸发，不懂得为什么四季流转，实际上不懂可能确实没什么关系，但这样真的好吗？

也像电脑的最高性能不是为了时刻跑满，是为了万一需要跑满的那一刻，你应该有这个最高性能。

但是其实这些基础的物理已经在大学前就已经学的足够了，到了大学应该就是教专业性强的东西，扬学生个人所长，而非“普及知识”

二月 16, 2023，由猫狐修改

[Kris Dreemurr]

因为就是没用
之前看到一种说法是，几十年前本着：虽然教的东西用不上，但以后发展起来了肯定能用上 的观念，整了这些高校教育
结果现在转型失败了，压根没那么多高新产业给这些高校毕业生就业，就只能大学生去做高中生也能做到的工作了

教育内容没跟上实际算一小部分原因，上面说的思维方式啥的我只能说属于赠品级的收获，相对于教育投入来说就是白费了

现在中考高考55分流也算是想改变教育现状了（没那么多白领职位，蓝领也要有人去做），可惜不改变蓝领待遇大家还是挤着想当白领

讲个笑话：我们都有光明的未来~

二月 16, 2023，由Kris Dreemurr修改

[芋汁8313]

笑了，稍微看了一下前面樓層的言論，
那我要提出一個嶄新且粗暴甚至可以說連我自己也不是完全認同的理論了。
言簡意賅地說，只是找麻煩而已。

你一定會想：
說到底除了要用來培養專業知識或技能的專業課以外，其餘的所有課是用來幹嘛的？
我的理論是，給所有的人相同等級的麻煩，或者說試煉，也可以當成一種超大型的考試。
依照專業分工理論、流水線理論，早就已經知道把一個工作切成細碎的工作，
讓專業的人去負責他擅長的範圍，會讓整體的工作效率和成果大幅提升。
就算有人說，如果有一個人他完全不會他專業以外的知識或技術，那他很容易會在某個地方出問題。
說穿了那就是基礎教育的問題，跟樓主想討論的大學時期的課程相對沒那麼大關係。
扯遠了，那麼教育的過程是不是也適用前面的分工理論？當然是，
例如體育生就是一個很好的例子，在很早的前期就發現有從事某種運動的才能就全力栽培，最後得到好成績。
這個時候學校或者說整個教育體系就不會為難他們去學習那種運動以外的知識或技能。
但是，現行制度為何不把所有都這樣做？

首先是目前沒有證據說，
假設有個不擅長數理的人，我們用盡全力把數理從他要學習的範圍抽掉之後，他其餘的科目會學的更好。
其實換成其他科目也是一樣，你隨便帶入一個科目都是沒有證據的。
但反過來就不一樣了，
多元學習能夠刺激到學習能力，使他原本就擅長的科目變的更擅長，這則是有案例可循的。
例如我在A科目裡學習到的某個理論，在B科目湊巧也能使用到；
又例如我在A科目裡用來學習的某個技巧，在B科目湊巧也能使用；
最滑坡的例如就，我發覺我在B科目就學不好，為了讓自己的成績整體不那麼理想，跑去衝擅長的A科目。
可以看到最後這個例如已經不是想讓學生學會那個科目，而是學會某種戰術了，
而這個戰術之所以會成立就是我一開始所說的，給學生找麻煩。

[uisacvmxa]

因为教育部有给高校制定学分要求，要求人才全方位发展

但，这可能吗？

不是所有的高校都有这个能力搞出优秀的课程

每个高校老师是有自己的科研压力的，自己要顶着非升既走的压力，给你准备优秀的课外课程，这不现实

有句话叫，上有政策下有对策

无法落实的东西，那只能用形式主义来完成啦

 

[无心13107]

老师自己都做不到全方面的理解课程，怎么可能会给你把其他方面去讲，本身就是上面教育局下发的要求过高导致。不会讲，或者讲不了的东西那就只能对着课本念，但凡课本里知道的东西，我们导师都有实际例子去跟你好好讲讲整个工艺，但是里面有些老师都不知道的，那只能说，“在某某院老师以前是涉及这块，如果你们以后考到可以多了解”就只能这样，每个领域能精进一个东西已经属于很厉害的范畴了。

跟楼上一堆怪言怪语说的一堆屁话整得好像是国家限制死你发展，真要限制你干嘛开这些课程，高校开课教你拧螺丝不就行。而且要真的做彻底直接整个私人助学贷款，学美国那套，保证你学了也是在底层拧螺丝。笑死，能少说点怪话。上过高校课程也不至于能说出这样怪话

高校目前最大的问题是课程跟不上发展的速度，就像你在美国呆十年反过来看国内发展这十年就知道国内发展有多快。高校现在课本很多都只是给你打了个基础，剩下就只能靠你自己精进，目前就是这样，这几年化工相关课本也经常要改，因为这几年相关工艺进步也是很夸张的。至于你说的政治这块，没办法，政治这块只能等你真的进入社会才会知道马哲的厉害之处，起码你自己不真正融入社会是不会理解这块思想。至于最后是怎么理解看你个人发展历程。

[reflectK]

3 小时前，washoi说道:

因为是通识课啊，你要的有用的都在专业课里

有用这个概念其实挺模糊的，真要说的话，只有对你的职业生涯有帮助的才能算是有用，如果你觉得专业课教的不需要可以去自学，毕竟每个人目标不一样，学校不可能单独分开教

通识课基本上就是让你认知世界和学会思维方式的，物理就是干这个的，至于马习。。不教是为了方便别人养内鬼吗

当然如果你只是单纯觉得有人想限制你,想批评教育,那 你说的都对，当我没说

也确实。。。

意识形态教育 唉 没办法

[reflectK]

2 小时前，530026156说道:

不说别的，通识学的物理也不能说多么深入晦涩，但你学这样基础物理对于认识世界，思维方式是有帮助的，实际上这样的通识物理也不能说多么深入晦涩，和你从小到大学的很多没用的东西一样，哪怕是一句诗歌，或者任何你知道的东西，都是能潜移默化影响你生活和选择的阅历。比起很多更没用的东西，物理绝对是相当实用的了，不然你干脆可以不明白水为什么冻结蒸发，不懂得为什么四季流转，实际上不懂可能确实没什么关系，但这样真的好吗？

也像电脑的最高性能不是为了时刻跑满，是为了万一需要跑满的那一刻，你应该有这个最高性能。

不至于（

我认为大部分大学生不学习大学物理也可以认识到这些 倒不如说大学物理反而不讲这些（）

[reflectK]

2 小时前，Kris Dreemurr说道:

因为就是没用
之前看到一种说法是，几十年前本着：虽然教的东西用不上，但以后发展起来了肯定能用上 的观念，整了这些高校教育
结果现在转型失败了，压根没那么多高新产业给这些高校毕业生就业，就只能大学生去做高中生也能做到的工作了

教育内容没跟上实际算一小部分原因，上面说的思维方式啥的我只能说属于赠品级的收获，相对于教育投入来说就是白费了

现在中考高考55分流也算是想改变教育现状了（没那么多白领职位，蓝领也要有人去做），可惜不改变蓝领待遇大家还是挤着想当白领

讲个笑话：我们都有光明的未来~

高中职高五五分流确实也算是极大的改变了教育现状了 包括打击教培行业。。。

毕竟工作待遇才是最关键的啊，虽说劳动最光荣（）

[iaweni]

你以为古代科举是为了让平民学知识的吗 其实是为了让他们有个事做不乱想些乱七八糟的东西。

 

二月 16, 2023，由iaweni修改

[yechulin2]

大学物理原来是通识课程吗。。。

至于马原，长辈跟我说这东西很有用，因为这是一门哲学课程，教你如何分析世界解决问题的。(也就是俗称的世界观和方法论) 。

但我觉得我学的马原和他们学的好像不太一样。。。。

二月 16, 2023，由yechulin2修改

[星野yana]

虽然咱也觉得有栖说得对！！

但是感觉 嗯  物理的话 虽然没啥实际用处， 但是能让我们在知识系统上比较完善吧！！  毕竟高中初中都有学 可以更精进一点  通识课的部分和我们之前学的也差不多吧）

更精进一点的感觉！！！

不过这个嗯欸嘿嘿！！就感觉没有啥用处啦  该被嘿嘿！！还是会被嘿嘿嘿！！！的  

想嘿嘿嘿！！！到外面去的迟早也是会的吧~~~

不过有栖是啥专业的呀！

[Daydream999]

只能说，到研究生的时候感觉大学学的东西啥用没有，而且研究生还是得学习这些东西。感觉后面做科研的时候真正有用的时候还得是自己自学的东西，大部分的东西真的只是为了应付考试。

（大物原来是通识课吗，才知道，而且我没学过大物，因为我是物理系的，及其痛苦·）

[intruderz]

作为医学生是觉得，除了思修毛概其他的课程都挺有用的……

可能也是医学专业课太多了的缘故，工作后觉得还挺后悔没有在上学的时候多学点

不过你要说所谓意识形态教育……算了吧，还不如我自己看些书，那还能学到点

[df34df88]

音乐生感觉除了那几门意识形态其他的对个人还都挺有用的。

可能是我们专业好一些，隔壁演奏专业的学的一系列和演奏本身八竿子打不着的理论知识受抱怨挺多的。

 

[reflectK]

9 小时前，星野yana说道:

虽然咱也觉得有栖说得对！！

但是感觉 嗯  物理的话 虽然没啥实际用处， 但是能让我们在知识系统上比较完善吧！！  毕竟高中初中都有学 可以更精进一点  通识课的部分和我们之前学的也差不多吧）

更精进一点的感觉！！！

不过这个嗯欸嘿嘿！！就感觉没有啥用处啦  该被嘿嘿！！还是会被嘿嘿嘿！！！的  

想嘿嘿嘿！！！到外面去的迟早也是会的吧~~~

不过有栖是啥专业的呀！

是计算机专业。。。

所以才会觉得大物用处不大

[reflectK]

8 小时前，Daydream999说道:

只能说，到研究生的时候感觉大学学的东西啥用没有，而且研究生还是得学习这些东西。感觉后面做科研的时候真正有用的时候还得是自己自学的东西，大部分的东西真的只是为了应付考试。

（大物原来是通识课吗，才知道，而且我没学过大物，因为我是物理系的，及其痛苦·）

大物的内容对物理系确实过于浅显了（）